На 05.03.2025г. продължиха заниманията за изграждане на зелени умения с беседа за ролята на семената, а децата имаха възможност да обогатят знанията си по темата като разгледаха богат снимков материал и подходящи енциклопедии. Запознаха се с фазите на развитие на растенията, Всяко дете имаше възможност да засее семенце на цвете и билка. Апликираха на тема "Цвете в саксия".
Заниманията за изграждане на зелени умения по проект "Силен старт" започнаха на 28.02.2025г. със запознаване с богатото разнообразие от растителни видове. Децата се разходиха във вътрешните дворчета на детската градина и търсиха дърво, храст и цвете. Обсъдиха коя част на растението за какво служи.
24 Февруари 2025
В IV A група "Нарцис" се проведе творческа работилница за изработка на мартеници с родители, в рамките на проект "Силен старт". Този проект има за цел да насърчи активното участие на родителите в образователния процес и да укрепи връзката между децата, семействата и учебната среда. По време на работилницата, децата и техните родители съвместно създадоха традиционни български мартеници, символизиращи здраве и благополучие. Това събитие не само об...
21 Февруари 2025
В следващия етап на международния eTwinning проект COOL (Culture Overcomes Our Limits), децата от IV А група „Нарцис“ поеха на ново пътешествие – този път в света на културното наследство, традициите и националната идентичност. Темата LITTLE HERITAGE BEARERS ги запозна с богатството и разнообразието на народното облекло – като символ на история, принадлежност и гордост. Проектната дейност премина под заглавието COLORFUL WORLD OF CULTURES, а фина...
12 Февруари 2025
ДГ №30 „Синчец“ Варна се включи в инициативата „Нестле за по‐здрави деца“, която има за цел да формира здравословни навици от най-ранна възраст. В първия модул „Здравословно и балансирано хранене“ децата се запознаха с магическия свят на плодовете и зеленчуците по иновативен начин. Те научиха, че всеки цвят от дъгата представлява определени плодове и зеленчуци, които са важни за правилното развитие на тялото и ума. Беше организирана изложб...
В рамките на международния eTwinning проект COOL (Culture Overcomes Our Limits), децата от IV А група „Нарцис“ се включиха в първите проектни дейности под мотото LITTLE CHEFS IN WORLD CUISINE. Темата ги отведе на вкусно и вълнуващо пътешествие из традициите и кулинарията на различни народи. Първата дейност беше практически урок, в който децата, заедно със своите учители – Станимира Главчева и Маргарита Бериша, и помощник-възпитател Петя Петрова...
В рамките на международния eTwinning проект COOL (Culture Overcomes Our Limits), децата от група „Нарцис“ участваха в специален тематичен ден, посветен на онлайн безопасността – E-security Day. Целта на събитието беше децата да направят своите първи стъпки към отговорно и сигурно поведение в интернет чрез интерактивни и подходящи за тяхната възраст дейности. Денят започна с образователно видео, което представи основните правила за безопасно пове...
В началото на учебната 2024/2025 година IV А група „Нарцис“ към ДГ №30 „Синчец“ стартира работа по международния eTwinning проект COOL (Culture Overcomes Our Limits). Ръководител на проекта е старши учител Маргарита Бериша. Проектът обединява детски градини от Турция, Гърция, Италия, Литва, Румъния, Полша, Словакия, Албания и България с обща цел: да насърчи културния обмен, социално-емоционалното развитие и креативното мислене у децата чрез дей...
На 21.01.2025г. старши учители Маргарита Бериша и Станимра Главчева организираха среща с родители на бъдещите първокласници от ДГ №30 "Синчец". Целта на срещата беше обсъждане на общата и специална готовност на децата за постъпване в първи клас и ролята на родителите в този процес. Основните теми, с които родителите бяха запознати бяха свързани с: Психологическа и социална готовност на децата за училище - развитие на самостоятелност и отгово...
8 Октомври 2024
СИЛЕН СТАРТ BG05SFPR001-1.003-0001 БЮДЖЕТ 105 400 000 НАЧАЛО 2024г. ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 60 МЕСЕЦА Целевите групи по проекта са деца от уязвими групи, вкл. от маргинализирани групи, такива с обучителни затруднения, с пропуски в усвояването на учебното съдържание, деца в риск от отпадане от образователната система, деца със СОП, в риск, с хронични заболявания и с изявени дарби, родители на децата от уязвими групи, учители, други педа...